En cours de Français, notre classe de 5°A a créé des calligrammes sur le thème de l'eau.

Il fallait choisir une forme en rapport avec l'eau.

Définition d'un calligramme : c'est un dessin qui prend la forme d'un objet ou d'un animal , autour de cette forme, nous devions inventer un poème puis l' écrire.

CHATARD.Clémence 5°A

 

 

 

Avec notre professeur de Français nous avons fait des calligrammes.

J'ai fait ce  calligramme avec un bateau  où il est écrit la poésie... après j'ai fait une cascade. 

Dorian 

 

 

En arts Plastiques nous avons créé des bandes dessinées sur l'eau. Il y avait plusieurs thèmes au choix :

- La pollution de l'eau

- L'inégalité des répartitions dans le monde

-Les bons gestes pour ne pas gaspiller l'eau

Nous avons fait ces bandes dessinées pas uniquement pour dessiner, mais aussi pour dire que l'eau est "une ressource vitale à protéger ".

 

Pour faire notre bande dessinée, on nous a donné des étapes à respecter :

-écrire une histoire de 3 à 4 lignes.

-répartir notre petite histoires dans 3 ou 4 cases.

-il fallait aussi dessiner  en plusieurs plans (vue du ciel, zoom avant, vue de derrière).

Nous avions le choix de la répartition des cases de la bande-dessinée.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

En arts plastiques, nous avons travaillé sur une bande dessinée.

Le thème était la pollution de l'eau ou son gaspillage.

Nous avons commencé par :

-faire un texte de 3 ou 4 lignes par personne .

-prendre une feuille blanche et  faire 3 ou 4 cases par personne.

Nous avons fait ça pour SENSIBILISER les personnes

qui polluent ou qui gaspillent...

 

 

https://www.lesfurets.com

 

http://www.institut-ocean.org

 

 

Théo Deschelette

Clément Chobert

 

 

 

En cours de SVT, nous avons étudié l'eau douce : nous étions par groupes et nous avons donc fait des recherches documentaires sur les ordinateurs du CDI, dans des manuels et des livres aussi…

Dans mon groupe (avec Emma et Samantha), nous avons choisi comme thème de travail, la pollution de l'eau douce pour essayer de construire des affiches, en ayant comme objectif de sensibiliser certaines personnes qui polluent cette eau que l'on doit préserver. 

Mais il y avaient plein de choix que d'autre groupes ont fait.

Voici l'affiche que j'ai réalisée avec mon groupe :                                 Et celle d'un autre groupe :

 

 

                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

Clarisse Perrin